一流的人才队伍是高水平大学可持续发展的源头活水。学校第八次党代会确定了实施“双一流”建设战略行动和“六大攻坚计划”的发展新思路，把“人才攻坚计划”放在全校“六大攻坚计划”的首位，将加快人才体系建设作为“双一流”建设战略的三大支撑体系建设之一。为打造一支师德师风优良，育人效果突出、科研创新和服务社会能力强的一流法学师资队伍，优化资源配置，实施综合举措，全方位推动师资队伍建设发展。
一、重引领，凝聚发展思想合力
学校把教师思想政治工作作为建设高素质教师队伍、贯彻党的教育方针的重要抓手。引导广大教师认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。成立党委教师工作部，负责全校教师思想政治、师德师风建设和教学能力提升，以创新机制共同推进“德业并重”的教师全面发展工作。建立健全师德建设长效机制，出台规范师德行为的系列制度。建立校情通报会机制，定期面向教授和离退休教职工进行校情通报，融思想政治工作的“盐”于日常的教育管理工作，营造良好的思想引领氛围。
二、建制度，营造良好发展环境
牢牢把握中央、市委的政策、战略和机遇，借势“放、管、服”改革，积极向上级主管理部门争取政策支持，机构编制、岗位结构、绩效工资等基础性资源均得到一定比例增长，通过优化人力资源配置，充分挖掘发展内生动力，助力人才成长；对标“双一流”建设目标，抓住岗位、绩效、职称等关键环节，制定和优化人才人事制度40余项，打造了完备的人事管理制度构架，完善了人才引进、使用、评价、考核激励等“全链条”运行机制，不断提高治理体系与治理能力建设，为人才成长成才提供明确的规范和引导，注入强有力的“政策动能”。
三、纳良才，促进队伍增量提质
全面实施全职引进、柔性引进、招收师资博士后、补充合同聘任制师资等四种方式并举人才引进方式，积极拓展了人才引进渠道。建立和完善以合同管理为基础、待遇与任务相匹配的多元化高层次人才引进机制，全面拓展了人才引进渠道，教师队伍总量明显增加，教师队伍结构不断优化。创新引才方式和措施， 探索实施“一院一策”、“一人一策”精准引才计划，提高人才引进工作的实效。目前，学校拥有法学专任教师近600人，其中具有高级专业技术职称近400人，形成了数量充足、结构合理、良性发展的法学师资队伍。
四、筑平台，优化人才支持体系
立足教师实际，急教师之所急，为不同发展路径的教师提供个性化培养和支持方案。以岗位管理和职称晋升为抓手，筑牢人才培养托底工作，构建总体稳定、充满活力、富有效率的岗位晋升体系，鼓励教师分类发展，以此为基础优化职称评审岗位数量和质量把控，促使优秀人才脱颖而出；以培养高层次人才梯队为导向，推动实施校级122人才工程支持计划，做实人才培养扶优工作，落实好各级各类人才支持措施；以提升师资队伍国际化水平为目标，助推人才培养拓展工作，持续推进实施国际化人才工程；以搭建教师多元化发展平台为目标，形成培养合力，分类推进师德师风、教学、科研和社会服务的全方位培养培训工作。
五、设荣誉，发挥优秀示范作用
荣誉文化是校园文化的组成部分，是提升凝聚力、向心力、员工荣誉感、竞争意识的有效载体。为提升各类人才的凝聚力、向心力和荣誉感，实施学校“三好一突出”荣誉制度，设立西政“双一流”建设突出贡献奖、西政好教师、西政好干部奖项，每年评选近70名先进典型。学校还设立了金平法学教育基金，下设欢迎来到公赌船jcjc710教学贡献奖、教书育人奖与永泰教学贡献奖三个奖项，表彰优秀教师。此外，学校每两年表彰一次的优秀共产党员主体均系一线教师。
六、重激励，鼓励专注教学科研
以成果激励为导向，实施旨在促进法学一流学科建设的学科优秀人才支持计划，对入选计划的教学科研人员给予奖励性薪酬支持，促进教师科研与教学的平衡发展；以吸引和稳定校内高层次人才队伍为导向，制定实施高层次人才薪酬激励方案，探索实施高层次领军人才年薪制薪酬体系，使高层次人才成为带动学科发展、建设高水平学科团队的重要推动量；在绩效工资中增设相应板块，实现绩效工资重点向关键岗位、创新工作领域和显示性成果倾斜，使之对学校发展和人才成长起到正向推动作用。
通过引领广大法学教师全身心投入立德树人中心任务的综合举措，“近悦远来”的良好人才发展生态已初步形成。法学一级学科队伍在人才培养、科学研究工作、社会服务和文化传承方面，为国家和区域经济社会发展贡献智慧和力量，已拥有国家级人才项目入选者19人次，省部级人才项目入选者52人次。其中，既有国务院学位委员会学科评议组成员、国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、青年拔尖人才、教学名师，全国文化名家暨“四个一批”人才、“百千万工程领军人才”“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国家有突出贡献的中青年专家、“新世纪优秀人才支持计划”人选，又有全国黄大年式教师团队、国务院政府特殊津贴专家、全国教育先进集体、全国模范教师、全国师德先进个人、全国十大杰出青年法学家、“霍英东教育基金会高等院校青年教师奖”人选。